こびとのくつや👞

15日(月)は、年少さくら組の『こびとのくつや』を年長が観に行ってきました。可愛らしい帽子をかぶって、お話の世界であそぶさくら組さんを真剣に観るすみれ組さん。一緒にお話の世界に引き込まれながら楽しんでいました。

劇あそびが終わると、年長組から「ちょっと話してもいい?」との声が!「靴を作るところがすっごく楽しそうだった!」「声が大きくてかっこよかったよ!」等々、いろんな感想を話してくれました♫

表現リズム遊び

ともだちの動きをまねっこpart1! ともだちの動きをまねっこpart2!

215日(月)から体育では、表現リズム遊びの学習をしています。この日は、先生の動きをまねしたり友だちの動きをまねしたりして、体をいっぱい使って表現をしました。この学習の最後には、動きを工夫して動物になりきります。

お昼の読み聞かせ(5年生図書委員)

読み聞かせ

12日(金)、お昼休みに図書室で本の読み聞かせがありました。今回、本を読んでくれるのは図書委員のメンバーです。1~3年生に呼びかけ、1人1冊の本を読むことができました。

今年度の委員会活動ものこりわずか。新しい取り組みにも挑戦しています!

もうすぐ『わくわくデー』!

 

今年度は新型コロナウイルスの影響で、残念ながら生活発表会が中止となりました。しかし、「子どもたちの成長の場」「成長した姿を見てもらえる場」は大切にしたいという思いから、発表会ではないですが、『わくわくデー』と改め、劇あそびの動画配信をさせていただくこととなりました。

年長すみれ組は『のらねこぐんだん アイスのくに』の劇あそびをします!去年の経験もあるからか、アイデアや自分の表現がどんどん出てくる子どもたち。毎日セリフが違ったり、表現の仕方が違ったりと、おもしろいです!明日はどんな劇になるのかな?と楽しみにしています♫

年少さくら組は『こびとのくつや』をします。初めての劇あそびということで、最初は緊張もしていたさくら組さん。年長さんの劇を見たり、お友だちの表現を見たり、見てもらったりする中で、少しずつ自分なりの表現を出せるようになってきました!可愛らしい靴も自分たちで作り、好きな遊びの時間もお店屋さんになって遊んでいます☺

春を発見!✿

今日は気温も高く心地良い日だったので、久しぶりに散歩に行ってきました。月曜日に教頭先生と一緒に『たんぽぽ』のうたを歌い「もうすぐ春だね」と話をしたので、「もう咲いてるんかな?」と、期待していた子どもたち。先週も雪が降ったぐらいなので、残念ながらたんぽぽはまだ咲いていませんでしたが、代わりにオオイヌノフグリを発見しました!

小さいくて可愛らしい花に春の訪れを感じたお散歩でした。

2月12日(金)の2年生

縄跳びチャレンジ実施中

縄跳びチャレンジ、がんばっています!

 28日(月)から35日(金)まで縄跳びチャレンジを行っています。カードに載っている跳び方にチャレンジして、できたら色を塗っていきます。212日(金)にも縄跳びチャレンジに挑戦する姿が見られました。体育でも縄跳びを行い、どんどん跳べる跳び方が増えています。縄跳びチャレンジもよい機会になるように声掛けをしていきます!

 

図書委員会の読み聞かせ

図書委員会のみんなからの読み聞かせ!

 図書委員会の子どもたちが昼休み、低学年に読み聞かせを行ってくれています。212日(金)より始まったこの企画に、2年生からも参加しました。図書委員会のお姉さんたちは低学年にもわかりやすいように丁寧に読んでくれました。最後には、折り紙のプレゼントももらいました。来週、再来週の金曜日にも行われます。本に親しむよい機会ですので、多くの2年生が参加できるように声掛けしていきます!

ほり進み版画完成!(5年生)

版画 版画作品作品

3週間に渡って、色を変えて版画を刷ってきました。今回は最後の青色!色が変わると雰囲気も変わるものですね~

保健の授業でケガの手当てを学習しましたが、今日は、ケガもなく版画の学習が終わりそうです!

身体で表現(1年生)

12日(金)の音楽の時間に「はる なつ あき ふゆ」という曲を歌いました。歌った後、それぞれの歌詞に合うような動きをそれぞれ考えました。動物や植物になりきって楽しく表現しました。

血が騒ぎました!(5年生)

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M-1グランプリのあの音楽。教室に鳴り響くたびに興奮しました。

10日(水)J-1グランプリが開かれ、事前収録された映像を視聴しました。今回は16組の出場があり、歌あり、リコーダーあり、ピアノ伴奏あり、ダジャレあり、手品あり。

5年生からは「中森なわとびーず」が出場しました。縄跳びの様々な使い方を紹介し、最後は電車ごっこで帰っていきました。16組全てが楽しい発表でした!

資料と関係づけて発表へ(5年生)

国語国語

これからの時代、暗記したことを発表することだけではダメです。

国語の学習で、複数の資料から読み取ったことを関係づけて、考えたことを自分の言葉で発表することをしています。いわゆるプレゼンです。

声の大きさや速さの話し方、資料提示の仕方などにも気をつけてできるようになりたいです。