７月に「やたいをつくってなつまつりをたのしもう！」と題して
夏祭りを開催しようと思っています。
１・２年生でグループを作って屋台を考えます。
どのような屋台にしたいのか、材料は何が必要なのかを考えて屋台づくりに挑みます。
２年生は１年生に「○○の色ぬりをしてね。」「▲▲を作っておいね。」と指示をします。
決められた期間で屋台を作るために何を優先して作るべきかを計画して行動します。
フルーツあめやお化け屋敷、輪投げなどなど・・・
それぞれのグループで協力して準備をすすめています。完成が楽しみです。
１・２年生で近所の磯宮神社へ遊びに行きました。
磯宮神社に行く前に学級園の雑草抜き。
「野菜の栄養がうばわれるからな～。」と一生懸命に抜きました。
磯宮神社では、葉っぱや石でお寿司屋さんごっこをしたりおにごっこをしたり・・・
１・２年なかよく交流することができました。
城東小学校では、７月１１日（金）に全校生で大阪・関西万博に行きます。
１７日（火）に丹波篠山市の教育委員会と国際博事務局の方をお招きし、万博のことや、丹波篠山国際博のことについて教えていただきました。
国際博では、篠山と世界がるイベントが開催されていることを知りました。
万博のお話では、実際に会場に行って、大屋根リングの中に集まった「世界を見ること」や、「日本のすごさを知ること」、「未来を感じること」にワクワク感が高まる貴重なお話でした。
世界中の人に話しかけて、丹波篠山市の魅力も伝えてほしいというお話もしていただきました。
貴重な機会ですので、みんなで学びを深める時間になればと思います。
城東小学校の児童会が学校の様子を伝えるためにホームページ作りに挑戦します。ぜひご覧ください。
今日は一年生を迎える会がありました。一年生が入場するときには6年生が優しく手をにぎっているところに優しさを感じました。一年生も一年生らしく笑顔で元気な姿を見せてくれました。一年生が入場したあとは楽しいゲームをしました。6年生が考えてくれたクイズ、じゃんけんピラミッドというゲームをしました。これからの行事もとっても楽しい行事になると思います。とっても楽しみにしています。でも全校生徒も主役なのでみんなでいい行事にしたいと思います。次にプレゼント渡しです。プレゼント渡しのときにそれぞれみんなが一年生に「これからよろしく」などの言葉を一年生に言ってプレゼントを渡しました。そのプレゼントにはたくさんの思いがあると思います。とてもいい１年生を迎える会ができました。
１・２年生で合同音楽をしました。
この日は１年生がはじめて鍵盤ハーモニカを使いました。
そこで２年生が１年生に鍵盤ハーモニカの使い方を教えました。
自分たちで演奏した後、１年生の横について弾き方をやさしく教えることができました。
６月７日(土)に城東小学校区内の３地区(日置・雲部・後川)において、PTAの第１回リサイクル活動を行いました。当日は暑い中でしたが、保護者の皆様や、地域の方々、中学生に協力していただき、無事に活動を行うことができました。リサイクル活動の収益金は、城東小学校・かやのみ幼稚園PTAと篠山東中学校PTAの活動費として使わせていただきます。ご協力、ありがとうございました。
KODAK Digital Still Camera
KODAK Digital Still Camera
図工科の時間にクレヨンでかたつむりを作成しました。
わたし（ぼく）が雨の日に見つけたかたつむりをテーマとして
オリジナルのかたつむりを作りました。
体→殻→背景の順番で作成していきます。
体と殻づくりでは、隙間なくクレヨンを塗る「チョコレートぬり」を意識しました。
一色で仕上げたり、カラフルにしたり、殻の形を星形にしたりするなど
子どもたちは思い思いのかたつむりを作成しました。
６月２日（月）は、丹波篠山市「学校園安全の日」です。
朝会では、校長先生のお話の中で、全校生で安全について考えました。
城東っ子は、６月は「安全に気をつけて生活を送ろう」を生活目標にして学校生活を送ります。
２時間目には、全校生で地域の人に借りている畑でサツマイモの苗植えをしました。
秋にはおいしいサツマイモができることに期待です。
国語科「はたらく人に話を聞こう」で、学校で働いている先生方にインタビューを行いました。
校長先生・教頭先生・保健室の先生・事務の先生・校務員さん・体育や理科の専科の先生・幼稚園の先生などなど
普段かかわる機会の少ない先生たちにも「この先生はどういうお仕事を普段しているんだろう。」
と疑問を持ったうえでインタビューすることができました。
「今〇〇先生は忙しそうだから後回しにしよう。」「お時間よろしいですか。」
といった、相手を気遣う行動をとりながら話を聞き、メモすることができました。
感想には「先生たちが忙しいことがよくわかった。」など、感想を述べることができました。
この経験を校外学習等でのインタビューに活かしてほしいです。
１・２年で図工をしました。
今回は粘土を使って、「わたしの考えるごちそうづくり」をしました。
それぞれ、思い思いのごちそうを作っていました。
最後には鑑賞会と、作った感想を伝えあうことができました。
