【2年】学校ではたらく人に話を聞こう!

国語科「はたらく人に話を聞こう」で、学校で働いている先生方にインタビューを行いました。

校長先生・教頭先生・保健室の先生・事務の先生・公務員さん・体育や理科の専科の先生・幼稚園の先生などなど

普段かかわる機会の少ない先生たちにも「この先生はどういうお仕事を普段しているんだろう。」

と疑問を持ったうえでインタビューすることができました。

「今〇〇先生は忙しそうだから後回しにしよう。」「お時間よろしいですか。」

といった、相手を気遣う行動をとりながら話を聞き、メモすることができました。

感想には「先生たちが忙しいことがよくわかった。」など、感想を述べることができました。

この経験を校外学習等でのインタビューに活かしてほしいです。

【5/28更新】5月の様子(6年生)

運動会、気持ち一つに、大成功!

スローガン「汗とスマイル、響き合う力 助け合い、高め合い、未来へ挑む!」

勝敗だけにこだわらず、全力を出し切ります!

応援合戦では、何度も壁にぶつかりました。それも乗り越え、精一杯の応援ができました。子どもたちのパワーがすごすぎました!

「輪和羽~未来へJump up~」リズム縄跳び・組体操で会場を盛り上げました。

チームで協力し合いながら、サンドDEキャリ―&タオルDEポイ!

コロナ禍を乗り越えた最強世代(5・6年)のラストラン!激しいデッドヒートの結果は赤白引き分けに終わりました。

これまでと少し違った運動会でしたが、子どもたちの姿・パワーは今までと変わらないかむしろそれ以上のものを感じました。子どもたちの可能性は無限大。これからの未来に向かって力強く進んでいってくれるでしょう。最高の運動会でした。6年生にとっては、小学校生活最後の運動会でしたが、この運動会をきっかけに、さらにクラスで協力し合い、最高の学年にしていきたいと思います。「信」!

気持ち高まる、応援合戦!

予行演習後の応援合戦。赤白ともによりよくしようと細かいところまでこだわって練習に取り組んでいます。運動会まであと2日!

5月の運動会!みんなでいくぞ!

今年は春の運動会。いつもと少し違った感じがします。6年生にとっては、小学校生活最後の運動会です。中途半端にならず、最後までやり切れるように日々頑張っています!

赤組も白組も全校生の前に立って、練習を進めています。みんなを動かす大変さ、思い通りに進まないこともありますが、日々みんなで頑張っています!

学習も手を抜かずやろう!しんどいことはみんな一緒!だからこそ、みんなで楽しく!みんなで「信」!

クラブ活動スタート!

6年生がクラブの中心になって、どんな活動をしていくのかを話し合いました。

スポーツテスト

去年の記録を超えようと2日間にわたって、スポーツテストに挑みました。また6年生は、1年生をサポートしながら進めていきました。

運動会まであと少し(全校生)

24日(土)の本番まであと2日となった22日(水)。

応援合戦練習では、赤白どちらのチームも団結力が増して、声や動きがそろって元気いっぱいの演技が完成しつつあります。

春から1番お兄さんお姉さんになった6年生がリーダーシップを発揮し、それに応えようと、1~5年生も大きな声を出して全校生が一丸となってがんばっています。

     

5年生は運動会スローガンを作成していました。

 

【1・2年】夏野菜を植えました!

学級園に夏野菜を1・2年生で協力して植えました。

まずは雑草抜き。みんなで協力して、ねこぐるまいっぱいに雑草が集まりました。

大きな野菜に育つように、肥料を入れて、土をスコップで力いっぱいかき混ぜます。

その次は畝づくり。土を盛って完成。いよいよ野菜を植えます。

植える前に、何の野菜を植えるか推理してもらいました。

「これは茎が紫だからナス!」「これは葉っぱがザラザラだから、きゅうり!」

「トマトはすでに実ができているからかんたん!」

となかなかにくわしい・・・と思いながら子どもたちの推理を聞いていました。

子どもたちの気持ちに応えて大きく育つといいなと思います。

運動会練習(全校生)

14日(水)に全校生練習がありました。かやのみ幼稚園の子どもたち一緒に開会式・ラジオ体操の練習をしました。

児童会役員は校章旗などをもって全校生の前を行進します。

どの子も、自分たちが並ぶ場所をしっかり覚えて、堂々と行進することができました。

気温が高くなってきていますが、城東っ子みんなでがんばっています。

【1・2年】タブレットの使い方を教えよう!

2年生が1年生にタブレットの使い方を教えました。

便利なソフトの紹介や、お気に入り登録の仕方など、基礎的な内容です。

2年生は前に出て見本を示したり、1年生のタブレットを見回ったりして熱心に取り組んでいました。

1年生は教えてもらったソフトをさっそく楽しそうに使いこなしていました。

これからどんどん上達していってほしいです。

2年生は「他のことも教えたい」と意欲をもったようです。また行いたいと思います。