
夏休みが明けるとともに、なかよしホールに小学生の宿題(自由研究等)が並べられているところを見つけた子どもたち。気になって窓からのぞく姿があったので、「観に行く?」と声をかけると「行きたい!」とすぐに返事が返ってきました。

自由研究や貯金箱などなど、どの作品や研究にも「すごーい!」「どうやって作ってるんやろう?」と興味津々の子どもたちでした!

夏休みが明けるとともに、なかよしホールに小学生の宿題(自由研究等)が並べられているところを見つけた子どもたち。気になって窓からのぞく姿があったので、「観に行く?」と声をかけると「行きたい!」とすぐに返事が返ってきました。

自由研究や貯金箱などなど、どの作品や研究にも「すごーい!」「どうやって作ってるんやろう?」と興味津々の子どもたちでした!

今週の朝の会では、教頭先生が小学校の『車イス』を持って来てくださり、子どもたちに紹介してくれました。パラリンピックが開幕していたこともあり、「車イスや!」「知ってる!」と、一度は見たことがあった子どもたち。教頭先生からも車イスについての話があり、じっくり聞いていました。

最後にはちょっぴり車イス体験もし、車イスを知る良い機会となりました。

9月6日(水)より国語では、「物語の山場を考えて書こう」という学習をしています。この日は、物語の山場とは何なのかを確かめ、一人一台パソコンを使って、2つの変化をする絵を見てどんな出来事があったのかを考えました。考えた出来事はグループで見せ合ったり、全体でも確かめたりしました。

9月7日(火)の給食は「防災の日献立」でした。メニューには、長期保存パンがでました。賞味期限を見ると、まだあと5年ほどあり、子どもたちは驚いていました。社会科でも防災の学習をしていますが、給食からも防災について学習することができました。
9月7日の給食献立は、「防災の日こんだて」でした。長期保存がきくパンや、切り干し大根、ツナ、はるさめなど、乾物や缶詰を主に使ったおかずでした。9月1日の防災の日、防災週間にちなんだ献立のようでした。



2学期の体育は少しずつ運動会に向けた練習を始めています。9月6日(月)の体育は、運動会の表現の冒頭を練習しました。かっこよくなわとびをキャッチしたり、揺らしたり回したり。途中では、二人で1本の縄をつかう場面もあります。夏休みの練習をもとに頑張っています。


9月6日(月)の朝会はリモートで行いました。画面を通して校長先生の話を聞きました。いつもと違う朝会でしたが、体育館同様、静かに話を聞くことができました。児童会の選挙管理委員会の紹介や連絡もリモートで行いました。

体育では、リレーと運動会の表現の練習をしています。運動会の表現ではリズムに合わせて縄跳びをします。9月6日(月)の体育では、サビまでの動きを通しました。難しい動きもありますが、少しずつ動きもよくなってきています。

家庭科では、ミシンを使って裁縫の学習を始めました。そこで、ミシンの各部の名称を教科書で調べ、付箋に書き込んでミシンに貼り付けました。ミシンにはたくさんの名称があることがわかりました。次回からミシンを実際に操作のするので、子どもたちは、楽しみにしています。ミシンの学習では、エプロンづくりに取り組みます。


パラリンピック競技のボッチャの体験を行いました。
初めて行ったスポーツですが、楽しんで行うことができました。