校区探検で、校区の郵便局・駐在所・スーパーマーケットに行きました。

郵便局では、郵便局が全国に２万局以上あること、一年で１３０億通も郵便が運ばれていること

〒マークが、「逓信省」のテからきていること、郵便局が１５０年前からあること

などを知り、子どもたちは「そんなに昔からここに建ってるんやなぁ。」と驚いていました。

駐在所では、一日の勤務内容、交番と駐在所の違い、警察官装備の紹介、

パトカーとミニパトの違い、元鑑識の駐在さんによる指紋の取り方など

警察官についてたくさん知ることができました。

スーパーマーケットでは、バックヤードの見学や仕事への質問を行いました。

また、実際に買い物体験をして、持っている金額以内に買い物を行うことができました。

子どもたちはバックヤードの冷凍庫に入り「凍っちゃ～う」と喜んだり

買い物では「おつりがまだあるから残りでお菓子を買おう。」などと

算数科で培った経験をもとに買い物体験を楽しんでしたりすることができました。

図工の時間に、紙コップ・ストロー・ふくろを使っておもちゃを作りました。

作った形から何が見えてくる・・・？と問いかけてから作りました。

ゲームのキャラクターだったり、たこさんだったり、野球選手だったり・・・

そういう見え方があるのか！と子どもたちのアイディアに驚きました。

２年生は１年生がふくろを膨らませることに困っていると助ける姿が見られました。

このように協力して作業を進めることができました。

みんな作ったおもちゃを気に入ったようで、帰るまで膨らまして遊んでいました。

９月２６日（金）の２校時に、市長さんが３年生に会いに来てくださいました。

丹波篠山国際博の話や、丹波篠山の魅力を語ってくださいました。

最後に、まるいの・まめりん、市役所の皆さんとデカンショ節を踊って終わりました。

社会科の学習で、バザールタウン篠山へ見学に行きました。

バックヤードや店内を見せていただいたり、店長さんに質問したりと色々と勉強することができました。

図工の時間に１・２年合同で、絵本「ありとすいか」

に出てくるような、すいかを運んでいるありの絵を描きました。

今回のめあては「濃く・隅々までていねいに。」

水を少なめに入れた絵の具を使って鮮やかに塗る練習をしました。

ありの絵も描き、「このアリはすいかを落っことしてしまってんねん。」

「すいかに昇るための梯子を描いてん。」「すいかの種の色を変えたよ。」

など、絵の設定もお互いに伝え合って、計画的に描くことができたようです。

校区探検の第一弾として、学校横の東部給食センターに行きました。

子どもたちは幼稚園の頃にも訪問したことがあるようで

「懐かしいなぁ。」「こここんなに小さかったっけ。」など口々に言い合っていました。

事前に考えた質問内容を調理師の方に聞いたり、従業員人数などの説明を聞いたり、

給食が１時間前にはできていること、給食を食べ終わってもお皿洗いなどでお仕事されていることなど

幼稚園の頃には気づかなかったことも気づくことができました。

見学終わりに、ちょうど城東小学校への給食を入れるところに出くわしたので

ガラス越しに「城東小学校の分多めにいれといてね！」

とお願いして見学を終えました。

２学期が始まり、１週間がすぎました。少しずつ学校のリズムを取り戻し、学習に遊びに日々がんばっています。

１・２年合同で「夏休み作品展」の鑑賞会を行いました。

「この作品の工夫がすごい！」「きれい！」「でかい！」「おもしろい！」

など様々な感想がでていました。

鑑賞後は、どの作品がよかったのか話し合い発表しました。

その後教室に帰り「夏休みの思い出ビンゴ」もしました。

夏休みのみんなの活躍や楽しみを共有できたようです。