米作りの支援活動・米の販売・加工などを行う神明ホールディングスさんに「農都のめぐみ米」食育授業をしていただきました。
米を食べる人の減少、米農家の減少、食料自給率が低いことから、どのような取り組みをしているのか教えていただきました。
社会科で学習したことを振り返りながら、米を少しでも多く食べることが大切だと学びました。
「５年生」カテゴリーアーカイブ
だるまさんがころんだ（６年生）
児童会の企画で、朝会で「だるまさんがころんだ」をしました。
全校生でやると、人数もいっぱいで迫力がありました。
６年生はどんな様子で参加しているのだろうと目を向けていると、一生懸命走ったり、ピタッと止まったりしながら、全力で楽しんでいました。
みんなで楽しんでいる姿を見て心がほっこりしました。
児童会のみなさん、楽しい企画をありがとう。
平均を使って（５年生）
算数科の学習で平均を使って、自分の歩幅を調べました。
班のメンバーで協力し、10歩の距離３回計測しました。
10歩の平均から、歩幅（１歩）を求めました。
平均の学習から、自分の歩幅がどれくらいなのか知ることができました。
プレゼンテーションをしよう（６年生）
国語科の学習でプレゼンテーション作りをしてきました。
３人１組でチームを作り、「学校を良くするための提案」を各チームで考えました。
アンケートや資料を使ってスライドを作成し、聞き手を意識しながら発表することができました。
学習発表会（６年生）
１１月１６日（土）に学習発表会がありました。
６年生は２学期から学習してきた、「戦争と平和」について発表しました。
修学旅行で行った広島で学んだことも取り入れ、「戦争の悲惨さ」を伝え、「未来の平和」へ向けた思いを力強い言葉で発表することができました。
ブックトーク（５年生）
中央図書館の方に来ていただきブックトークをしてもらいました。
テーマは「旅」
空港の本から、乗り物、国、物語、旅日記、写真、木の実、ゲーム旅…とさまざまな本につながりました。
いろいろな本を紹介してもらう中で、途中から「え～」「すごっ」などの反応も増え、気になる本を見つけた子もたくさんいました。
今日のブックトークをきっかけに本が好きな子はもちろん、苦手な子も写真や絵本から興味がわいてくれるといいなと思います。
版画に挑戦中！（５年）
図画工作科の学習で版画に挑戦しています。
自然学校のカヤックのようすを表現します。
下描きを丁寧にし、彫る作業に入りました。
みんな黙々と作業を進めます。
線の細さや深さを確認しながら１つずつ慎重に…
色を付けて、きれいな版画になるのが楽しみです。
クラブ活動（４・５・６年）
アートクラブは下敷き作り
好きなデザインを決めて紙に書きうつし、ラミネートしました。
スポーツクラブはソフトボール
試合の前にノックで守備練習。
家庭科クラブはクレープ作り
家庭科室の外まで甘くていい香りがただよってきました。
地域歴史クラブは曽地中へ歴史探訪
地域の古墳やお寺の跡を回りました。
稲刈りをしました！（５年生）
１学期に生き物調査を行った西荘の「農都のめぐみ米」の稲刈りに行きました。
暑い中でしたが、１５分間休憩なくもくもくと稲を刈りました。
「あっという間やった～」「もうちょっとやったのに」とまだまだ刈りたかった様子。
横でコンバインが稲を刈るのを見て
「機械化はやっぱり大きいな」と手作業の大変さも実感しました。
最後には、３０㎏の米袋を…
「重い…」
給食に出る「農都のめぐみ米」をおいしく食べたいと思います！
9月９日(月) 人権朝会
人権と平和について教頭先生からお話をしました。
大切にされなければいけない人権が、世の中ではいじめや差別によって、残念ながら壊されることがあります。その中でも一番ひどいのが戦争です。今も世界中のどこかで戦争や紛争が起こっています。この日本でも、約８０年前に戦争で多くの人が命を落としました。
では、人権や平和を守るために私たちができることは何なのでしょうか。それは、お互いの違いを理解したり、相手のことを考えて行動し、仲良くすることではないでしょうか。これを機会に人権や平和の事について、みんなが考えてくれるとうれしいです。
