【1・2年】ふくらむおもちゃを作ったよ! 投稿日時: 2025年9月26日 投稿者: jotohp_mng 図工の時間に、紙コップ・ストロー・ふくろを使っておもちゃを作りました。 作った形から何が見えてくる・・・?と問いかけてから作りました。 ゲームのキャラクターだったり、たこさんだったり、野球選手だったり・・・ そういう見え方があるのか!と子どもたちのアイディアに驚きました。 2年生は1年生がふくろを膨らませることに困っていると助ける姿が見られました。 このように協力して作業を進めることができました。 みんな作ったおもちゃを気に入ったようで、帰るまで膨らまして遊んでいました。
市長訪問でお話を聞きました。(3年生) 投稿日時: 2025年9月26日 投稿者: jotohp_mng 9月26日(金)の2校時に、市長さんが3年生に会いに来てくださいました。 丹波篠山国際博の話や、丹波篠山の魅力を語ってくださいました。 最後に、まるいの・まめりん、市役所の皆さんとデカンショ節を踊って終わりました。
スーパーマーケットの見学に行きました。(3年生) 投稿日時: 2025年9月24日 投稿者: jotohp_mng 社会科の学習で、バザールタウン篠山へ見学に行きました。 バックヤードや店内を見せていただいたり、店長さんに質問したりと色々と勉強することができました。
水泳授業:ゲストティーチャーを迎えて 投稿日時: 2025年9月22日 投稿者: jotohp_mng 9月22日(月)の5年生と6年生の水泳授業では、NSI西紀スイミングスクールのインストラクターをお迎えして、指導をしていただきました。 まず始めに、これまで学んできたクロールの泳ぎ方について見ていただき、その後に平泳ぎについて教えていただきました。 「5年生も6年生もクロールの泳ぎ方が大変上手で、平泳ぎもすぐにマスターできている。全体的にみんな素直なので、教えたことがすぐに実行できているのがいい。」と言っていただきました。 今シーズンの水泳授業も残りわずかとなりましたが、今日のアドバイスをもとに、さらに泳ぎ方の向上に結び付けていきます。 5年生 6年生
【1・2年】ありとすいかの絵を描きました。 投稿日時: 2025年9月19日 投稿者: jotohp_mng 図工の時間に1・2年合同で、絵本「ありとすいか」 に出てくるような、すいかを運んでいるありの絵を描きました。 今回のめあては「濃く・隅々までていねいに。」 水を少なめに入れた絵の具を使って鮮やかに塗る練習をしました。 ありの絵も描き、「このアリはすいかを落っことしてしまってんねん。」 「すいかに昇るための梯子を描いてん。」「すいかの種の色を変えたよ。」 など、絵の設定もお互いに伝え合って、計画的に描くことができたようです。
【2年】給食センターに行きました。 投稿日時: 2025年9月19日 投稿者: jotohp_mng 校区探検の第一弾として、学校横の東部給食センターに行きました。 子どもたちは幼稚園の頃にも訪問したことがあるようで 「懐かしいなぁ。」「こここんなに小さかったっけ。」など口々に言い合っていました。 事前に考えた質問内容を調理師の方に聞いたり、従業員人数などの説明を聞いたり、 給食が1時間前にはできていること、給食を食べ終わってもお皿洗いなどでお仕事されていることなど 幼稚園の頃には気づかなかったことも気づくことができました。 見学終わりに、ちょうど城東小学校への給食を入れるところに出くわしたので ガラス越しに「城東小学校の分多めにいれといてね!」 とお願いして見学を終えました。
2学期も学習に遊びにがんばっています!(3年生) 投稿日時: 2025年9月9日 投稿者: jotohp_mng 2学期が始まり、1週間がすぎました。少しずつ学校のリズムを取り戻し、学習に遊びに日々がんばっています。
【1・2年】夏休み自由課題鑑賞会をしました! 投稿日時: 2025年9月3日 投稿者: jotohp_mng 1・2年合同で「夏休み作品展」の鑑賞会を行いました。 「この作品の工夫がすごい!」「きれい!」「でかい!」「おもしろい!」 など様々な感想がでていました。 鑑賞後は、どの作品がよかったのか話し合い発表しました。 その後教室に帰り「夏休みの思い出ビンゴ」もしました。 夏休みのみんなの活躍や楽しみを共有できたようです。
プール水泳の授業開始 投稿日時: 2025年9月2日 投稿者: jotohp_mng 今年度のプール水泳の授業は、9月2日(火)~26日(金)の期間に行います。初日の今日は、2時間目に1・2年生、3時間目に3年生、4時間目に4年生がプール水泳を行いました。(2時間目には、神戸新聞の記者の方が取材に来られました。) 水温もちょうどよく、各学年、まずは水に慣れることから始め、プールに入って顔をつけたり、プールの中を移動したり、体を水に浮かせたりしました。 みんな先生の話をよく聞いて、しっかりと取り組みました。 まずは水に慣れることから 水の中を移動