１年生

授業の終わりにタブドリで学習を進めていました。タブレットで学習ができるようになりました。

２年生

紙版画で「なわとびをする自分」の作品を完成させていました。色使いがとてもきれいでした。

３年生

友だちの文章の良いところを見つけて、表彰状を作っていました。友だちのために一所懸命表彰状の文章を書いていました。

５年生

「数と代金の関係を調べよう」のめあてで、友だち同士で考え方を伝えながら問題に取り組む姿がありました。授業の終わりにもう一度のぞくと、一変して、練習問題に集中する姿がありました。

６年生

算数の最後のテストに向けて、自分たちで勉強する範囲を決めて、学習を進めていました。集中して取り組むのはもちろん、ノートに間違えた問題を解きなおしたり、友だち同士で考えたりなど、学びに向かう姿勢は「さすが６年生！」という４５分間でした！